浙江農(nóng)村教師尤其鄉(xiāng)村教師，在申報職稱評審上有哪些政策傾斜?

　　【導(dǎo)讀】浙江農(nóng)村教師尤其鄉(xiāng)村教師在申報職稱評審上有哪些政策傾斜?鄉(xiāng)村教師支持計劃頒布以來，確實帶來了非?？上病@著的成效。比如農(nóng)村教師的補(bǔ)充問題，據(jù)統(tǒng)計，去年有6萬名優(yōu)秀高校畢業(yè)生加入特崗教師，中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)在有關(guān)部門的支持下也實行了統(tǒng)一的編制標(biāo)準(zhǔn)。那么，浙江農(nóng)村教師尤其鄉(xiāng)村教師在申報職稱評審上有哪些政策傾斜?下面小編為大家介紹一下。

　　全國鄉(xiāng)村教師總數(shù)是330萬人，將近三分之一的鄉(xiāng)村教師在國家政策的資助下，他們的生活待遇得到了很大改善?？傮w上，國務(wù)院的鄉(xiāng)村教師支持計劃出臺之后帶來了非常可喜的變化。在職稱評審上，浙江對農(nóng)村教師、鄉(xiāng)村教師的傾斜政策有以下兩個方面。

　　1. 農(nóng)村教師(享受農(nóng)村教師任教津貼的教師)評聘高一級職稱的通過率原則上應(yīng)不低于城鎮(zhèn)學(xué)校。為鼓勵農(nóng)村教師一專多能，對承擔(dān)2門及以上學(xué)科教學(xué)任務(wù)的農(nóng)村教師，允許按全科學(xué)科申報晉升職稱。

　　2.鄉(xiāng)村教師(全省鄉(xiāng)中心區(qū)、村莊學(xué)校教師，以及條件比較艱苦或地理位置邊遠(yuǎn)的享受當(dāng)?shù)剞r(nóng)村特崗教師津貼的鎮(zhèn)中心區(qū)學(xué)校教師)評聘職稱時，對課題和論文不作剛性要求，可作為評審的參考依據(jù)。在鄉(xiāng)村學(xué)校任教3年以上、經(jīng)考核表現(xiàn)突出并符合具體評價標(biāo)準(zhǔn)條件的教師，同等條件下優(yōu)先評聘。對在鄉(xiāng)村學(xué)校任教時間較長的教師，在評聘高一級職稱時應(yīng)適當(dāng)傾斜照顧。

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