農(nóng)村戶口對考教師編制有影響嗎?

　　【導(dǎo)讀】考教師編制跟是否農(nóng)村戶口沒有關(guān)系，一般來說，任何國家級的考試都不會限制農(nóng)村戶口和城鎮(zhèn)戶口的，對農(nóng)村戶口沒有歧視。考浙江教師編制首先要進(jìn)行教師資格證考試，取得相應(yīng)的小學(xué)、中學(xué)的教師資格證。然后參加所在區(qū)縣統(tǒng)一的教師公招，公招錄取后就正式是教師編制。
 

　　進(jìn)入教師編制后有一年的實(shí)習(xí)期。一年的實(shí)習(xí)期滿，進(jìn)行轉(zhuǎn)正定級，正式成為在編在崗教師。

　　在編教師擁有的編制為事業(yè)編，即在編老師為事業(yè)單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業(yè)單位工作人員，入職后按照相關(guān)規(guī)定，簽訂合同期一般為五年(實(shí)際操作中，一般只簽訂一次合同)并按照相關(guān)規(guī)定，享受事業(yè)單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。

　　現(xiàn)在，政策上對農(nóng)村戶口的人反而有傾斜，農(nóng)村戶口能夠享受到更多的國家福利優(yōu)待。我國鄉(xiāng)村教師總數(shù)是330萬人，將近三分之一的鄉(xiāng)村教師在國家政策的資助下，他們的生活待遇得到了很大改善。總體上，國務(wù)院的鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃出臺之后帶來了非?？上驳淖兓?/p>

　　在職稱評審上，農(nóng)村教師(享受農(nóng)村教師任教津貼的教師)評聘高一級職稱的通過率原則上應(yīng)不低于城鎮(zhèn)學(xué)校。為鼓勵(lì)農(nóng)村教師一專多能，對承擔(dān)2門及以上學(xué)科教學(xué)任務(wù)的農(nóng)村教師，允許按全科學(xué)科申報(bào)晉升職稱。

　　鄉(xiāng)村教師(全省鄉(xiāng)中心區(qū)、村莊學(xué)校教師，以及條件比較艱苦或地理位置邊遠(yuǎn)的享受當(dāng)?shù)剞r(nóng)村特崗教師津貼的鎮(zhèn)中心區(qū)學(xué)校教師)評聘職稱時(shí)，對課題和論文不作剛性要求，可作為評審的參考依據(jù)。

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