浙江教師資格證中學面試評分標準
- 時間:
- 2021-10-14 15:25:08
- 作者:
- 鄒老師
- 閱讀:
- 來源:
- 浙江省教師資格證
浙江中學教師資格證面試評分標準 | ||||
序號 | 測試項目 | 權(quán)重 | 分值 | 評分標準 |
一 | 職業(yè) | 5 | 2 | 較強的從教愿望,對教師職業(yè)有高度的認同,對教師工作的基本內(nèi)容和職責有清楚了解 |
認知 | 3 | 關(guān)愛學生,尊重學生、平等對待學生,關(guān)注每個學生的成長 | ||
二 | 心理 | 5 | 3 | 活潑、開朗,有自信心 |
素質(zhì) | 2 | 有較強的情緒調(diào)節(jié)能力 | ||
三 | 儀表儀態(tài) | 5 | 2 | 衣著整潔,儀表得體,符合教師職業(yè)特點 |
3 | 行為舉止穩(wěn)重端莊大方,教態(tài)自然,肢體表達得當 | |||
四 | 言語表達 | 15 | 8 | 語言清晰,表達準確,語速適宜 |
7 | 善于傾聽、交流,有親和力 | |||
五 | 思維品質(zhì) | 15 | 3 | 思維縝密,富有條理 |
4 | 迅速地抓住核心要素,準確地理解和分析問題 | |||
4 | 看待問題全面,思維靈活 | |||
4 | 具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法 | |||
六 | 教學設計 | 10 | 4 | 了解課程的目標與要求、準確把握教學內(nèi)容 |
3 | 能根據(jù)學科的特點,確定具體的教學目標、教學重點和難點 | |||
3 | 教學設計體現(xiàn)學生的主體性 | |||
七 | 教學實施 | 35 | 6 | 情境創(chuàng)設合理,關(guān)注學習動機的激發(fā) |
10 | 教學內(nèi)容表述和呈現(xiàn)清楚、準確 | |||
4 | 有與學生交流的意識,提出的問題富有啟發(fā)性 | |||
8 | 板書設計突出主題,層次分明;板書工整、美觀、適量 | |||
7 | 教學環(huán)節(jié)安排合理;時間節(jié)奏控制恰當;教學方法和手段運用有效 | |||
八 | 教學評價 | 10 | 5 | 能對學生進行過程性評價 |
5 | 能客觀地評價教學效果 |
二、面試注意事項
1.面試備考注意要多進行實戰(zhàn)演練。
2.一定要熟悉掌握面試的每個環(huán)節(jié),針對每個環(huán)節(jié)進行練習。
3.切勿不要打算裸考,面試具有臨場性,需要大家準備好才行。
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