雪待知音至，靜綻滿堂花 ——記湖師院南潯附小骨干教師"課程建設與素養(yǎng)提升"專題研修

　　12月7日,湖師院南潯附小骨干教師一行前往杭州進行為期三天的"課程建設與素養(yǎng)提升"專題研修。

　　第一站來到綠城育華小學參觀學習。在欣賞過學生的多樣性藝術成果后,綠城育華小學的教師專業(yè)化教學發(fā)展道路令老師們敬佩不已。接著,老師們聽取了陳校長關于"足球品牌建設探索"的專題報告。報告中,陳校長以詳實的數(shù)據(jù)向大家展示了綠城育華小學作為老牌足球強隊的風采,以清晰的脈絡從足球課程、足球聯(lián)賽、足球梯隊建設三方面踏實開展足球運動。足球特殊活動建設既全面普及足球運動,提升了學生、家長的積極性,又多維度地提高了學生素養(yǎng)。

　　12月8日上午,在簡潔卻不失隆重的開班典禮后,老師們迎來了來自西湖區(qū)教師進修學校課程教學指導中心主任王藝老師的專家報告——讓學生感受課程的味道。王藝老師高屋建瓴地闡明了頂層設計——建設拓展性課程的必要性,她以生動的實例啟迪大家建設拓展性課程對于培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的重要意義。又深入淺出地講解了底層實施——拓展性課程實施的具體綱要、教材、過程記錄等的可操作性,她與老師們細細研討了多個精品拓展性課程案例,引導普通教師也要鼓起勇氣去開發(fā)適合自己的課程,揚長促發(fā)展。

　　下午,廳內更是春意融融。浙江大學心理學博士、浙江大學教師培訓特約講師,廖艷華老師以一場"價值觀拍賣會"拉開了"團隊建設與幸福心理學"報告的大幕。老師們在分組活動中思考、探索、合作,親身感悟著"團結就是力量"、"幸福究竟是什么"。老師們時而凝神冥想,時而奮筆疾書,時而侃侃而談,一個賽一個地投入。廖老師金句頻出:"見吾"、"幸福是當下和未來"、"時間撲面而來,我們終將釋懷",學員們亦是才思敏捷,緊跟導師步伐,共悟幸福真諦。

　　厚積才能薄發(fā),學員們在第三天上午進行了小組合作學習,分享各自的研修心得,為未來的工作指明了前進的方向。

　　審核人:章錦梅