浙江幼兒教師資格證面試結(jié)構(gòu)化試題1

　　[參考答案]

　　(1)有的幼兒教師說(shuō)幼兒園的工作簡(jiǎn)單又枯燥,我認(rèn)為這是其缺乏對(duì)幼兒教師職業(yè)科學(xué)認(rèn)識(shí)的表現(xiàn)。

　　(2)幼兒的年齡特點(diǎn)決定了幼兒教師的工作原則是“保教結(jié)合”,“保中有教”“教中有保”,教師要通過(guò)飲水,入廁、盥洗、餐點(diǎn)、午休等這些一日生活常規(guī)培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠,盥洗,排泄等生活習(xí)慣和自理能力。如果教師要做好幼兒教育工作,就需要不斷思考,根據(jù)每個(gè)幼兒的年齡和性格特點(diǎn)花心思去組織設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)。

　　(3)幼兒教師每天的工作并不只是相同內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù),幼兒教師應(yīng)該摒棄這種錯(cuò)誤觀念,為自己制定每個(gè)階段的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)、反思,來(lái)提高自己的專業(yè)能力。

　　2、有人說(shuō),幼兒教師的工作沒有技術(shù)含量,誰(shuí)都能干.你認(rèn)同這一說(shuō)法嗎?為什么?

　　[參考答案]

　　(1)我不認(rèn)同這一說(shuō)法,這種認(rèn)識(shí)是對(duì)幼兒教師職業(yè)的一種片面理解。要想成為一名合格的幼兒教師,需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能。所以,我認(rèn)為幼兒教師這份職業(yè)是有技術(shù)含量,是集多種技能于一身的。

　　(2)幼兒教師并不是簡(jiǎn)單地扮演哄孩子吃飯睡覺的角色,而是需要在照顧幼兒生活的同時(shí),發(fā)掘幼兒的興趣和開發(fā)幼兒的潛能,那么這就需要教師具備琴,畫、唱,跳和手工等技能。同時(shí),幼兒時(shí)期是孩子形成規(guī)則意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)以及培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵時(shí)期,幼兒教師只有在這個(gè)過(guò)程中做好科學(xué)合理的教育和引導(dǎo)工作, 才能幫助幼兒健康地成長(zhǎng)。

　　(3)作幼兒教師應(yīng)擺正心態(tài),正確認(rèn)識(shí)這一職業(yè).一方面,不斷提升個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng).教師對(duì)待幼兒要用心,耐心和關(guān)心,真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)幼兒,不因工作的瑣碎而煩躁,以積極的態(tài)度面對(duì)工作;另一方面,不斷提升個(gè)人的專業(yè)能力。教師需要積極利用研討會(huì),培訓(xùn)會(huì)等途徑來(lái)提高自己解決幼兒?jiǎn)栴}的能力,使每個(gè)幼兒都能茁壯成長(zhǎng)。

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