浙江教師資格證面試：小學(xué)道德與法治《送“小伙伴”回家》答辯

　　【導(dǎo)讀】很多考生想要知道浙江小學(xué)教師資格面試備考資料有哪些，針對(duì)這個(gè)問題，浙江教師資格證為大家整理了以下資料，大家一起看看吧。

　　【參考答案】

　　1.認(rèn)識(shí)、了解生活中的“小伙伴”，在認(rèn)識(shí)生活中學(xué)習(xí)用品和生活用品的基礎(chǔ)上，對(duì)物品分類擺放。比如書籍等學(xué)習(xí)用品的家在書桌上，衣服等服飾類的家衣柜里，牙刷等洗漱用品的家在洗漱臺(tái)上。剪刀一類有一定危險(xiǎn)的物品放進(jìn)書桌旁邊的收納盒，跳繩等體育用品可以放進(jìn)書桌抽屜或柜子里。

　　2.物品用完后放回原處，從一點(diǎn)一滴小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。有些同學(xué)有亂放東西的習(xí)慣，在用的時(shí)候往往會(huì)找不到，這就需要把東西歸類擺放，可以從自己的學(xué)習(xí)用品、生活作品擺放有序，用完放回原處做起。

　　二、說說你本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】

　　【參考答案】

　　1.情感與態(tài)度目標(biāo)：通過整理常用物品獲得滿足和成就感。

　　2.行為與習(xí)慣目標(biāo)：學(xué)會(huì)對(duì)常用物品進(jìn)行分類整理，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。

　　3.知識(shí)與技能目標(biāo)：懂得整理常用物品的一些小要領(lǐng)，鍛煉分類整理能力。

　　4.過程與方法目標(biāo)：通過思考和動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)分類整理日常用品。

　　三、說說本節(jié)課第二個(gè)活動(dòng)是如何設(shè)計(jì)的，為什么這樣設(shè)計(jì)?【教學(xué)實(shí)施】

　　【參考答案】

　　活動(dòng)二：送“小伙伴”回家的游戲活動(dòng)

　　通過創(chuàng)設(shè)情境的方式，展示日常用品圖片，讓學(xué)生親自動(dòng)手送各種日常用品回家，通過學(xué)生實(shí)踐找出容易放錯(cuò)的剪刀、跳繩等物品后糾正錯(cuò)誤，印象更加深刻。體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的方式，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生快速明白各類用品應(yīng)該放在什么位置，掌握整理物品的小要領(lǐng)，養(yǎng)成良好的整理習(xí)慣。

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