浙江省教師資格考試改革試點工作實施方案

　　一、指導思想

　　在國家教育體制改革試點總體要求指導下，以建設(shè)高素質(zhì)中小學和幼兒園教師隊伍為宗旨，以促進教師專業(yè)化發(fā)展為導向，通過中小學和幼兒園教師資格考試改革試點，完善并嚴格實施教師職業(yè)準入制度，嚴把教師職業(yè)入口關(guān)，提高教師社會地位，努力吸引人才從教，不斷促進教師隊伍水平整體。

　　二、工作目標

　　緊緊圍繞職業(yè)道德、心理素質(zhì)、教育教學能力和教師專業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)，建立國家教師資格考試標準，改進考試內(nèi)容，改革考試形式，加強考試管理，完善考試評價，引導教師教育改革，嚴把教師職業(yè)入口關(guān)，并結(jié)合推進新任教師公開招聘制度改革，逐步形成“國標、省考、縣聘、校用”的教師準入和管理制度。

　　三、主要任務和內(nèi)容

　　(一)教師資格考試國家標準

　　教育部制定并頒布中小學和幼兒園教師專業(yè)標準、教師資格考試標準和教師資格考試大綱。教育部考試中心負責教師資格考試命題工作，建立試題庫，制定考務工作規(guī)定。國家確定教師資格考試合格線。

　　(二)考試對象

　　凡浙江省內(nèi)(含戶籍或人事檔案在浙江省)所有申請幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校教師資格和中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員須參加國家教師資格考試。

　　改革試點工作啟動前已入學的全日制普通院校師范類專業(yè)學生，可以持畢業(yè)證書申請直接認定相應的教師資格。試點工作啟動后，即2012年及以后入學的師范類專業(yè)學生，申請中小學和幼兒園教師資格須參加國家教師資格考試。

　　已取得《浙江省申請教師資格人員教育學、心理學考試合格證書》者(含幼兒園在崗教師經(jīng)培訓后考試合格者)，在規(guī)定的有效期內(nèi)，仍可按原教師資格認定渠道和辦法申請認定教師資格。